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O Debate entre o Moderno e o Pós-moderno – Final

Posted on 01/02/2010 by

O pensamento pós-moderno sobre o currículo O autor acha que o tema Currículo é o eixo articulador entre a condição e o pensamento pós-moderno e os elementos do estudo de caso apresentados anteriormente, é aquilo que liga as microralações de … Continue lendo →

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O Debate entre o Moderno e o Pós-moderno – Parte III

Posted on 01/02/2010 by

Objectividade A investigação realizada nesta dissertação é caracteristicamente qualitativa e este tipo de abordagem nos diz algo sobre o conceito de objectividade adoptado no trabalho. Como já disse antes o autor esteve inserido no terreno por mais de um período … Continue lendo →

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O Debate entre o Moderno e o Pós-moderno – Parte I

Posted on 01/02/2010 by

Introdução Esta e as próximas postagens tratam de um trabalho de Epistemologia no âmbito do debate entre o Moderno e o Pós-Moderno. O texto base usado foi uma dissertação de mestrado, contudo outros autores são relacionados. A dissertação escolhida por … Continue lendo →

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O Debate entre o Moderno e o Pós-moderno – Parte II

Posted on 01/02/2010 by

Neutralidade O autor não se define claramente em nenhum momento como ser neutro dentro de sua investigação, contudo não podemos pensar em neutralidade quando a pesquisa empírica consistiu de um ano e meio de observação dentro do terreno de estudos, … Continue lendo →

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Paradigmas e Revoluções – Parte II

Posted on 16/01/2010 by

Na postagem anterior falamos um pouco sobre os paradigmas, citamos Thomas Kuhn, mas não definimos o que este autor entendia sobre essa palavra. Encontraremos suas definições sobre o assunto no livro, A Estrutura das Revoluções Científicas, colocarei um pouco dessa … Continue lendo →

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Paradigmas – Parte I

Posted on 15/01/2010 by

Um bom começo para esta postagem é trazer um problema para o debate, tal seja, qual a relação entre o moderno, o pós-moderno e a ideia de paradigma tão usada hoje em dia. Podemos usar o texto de Boaventura de … Continue lendo →

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Paradigmas Educacionais

Posted on 12/01/2010 by

Me parece que o cérebro humano, digo, nosso pensamento, seja anti-entrópico, pela constante necessidade de organização, classificação, enquadramento de objetos, conceitos e fenômenos, que apresenta, podemos perceber isso explícitamente pela teorias da psicologia de Categorizações, tais, nos mostram que evolutivamente … Continue lendo →

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O Espectro Pós-moderno

Posted on 25/12/2009 by

Um espectro paira sobre nosso mundo moderno. Alguns já lhe deram nome, como foi dito em algum lugar, quando damos nomes para as coisas novas sentimos menos medo. Pois chamaram-lhe pós-moderno. E assim hoje, em diversos ambientes é possível ver … Continue lendo →

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Da Dogmatização à Desdogmatização da Ciência Moderna – Parte III

Posted on 22/12/2009 by

Onde paramos mesmo? Ah, sim! Em um conflito entre a ciência e a ação social sobre ela. Está é a Ciência Moderna, aquela que conhecemos, que é estereotipada pela física, mas que também é química, biologia, ciências sociais e outras, … Continue lendo →

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Da Dogmatização à Desdogmatização da Ciência Moderna – parte I

Posted on 22/12/2009 by

Os apontamentos e ideias seguintes partem da leitura do texto: Da Dogmatização à Desdogmatização da Ciência Moderna de Boaventura Sousa Santos (BSS). O referido texto encontra-se disponível para download neste blog. BSS propõe a principio a divisão das crises da … Continue lendo →

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