Sobre a reformulação do ensino médio

Parece bonito, né?
Não é!

1) Não tem mais artes e educação física.

2) Concentra as matérias em grandes áreas (humanas, naturais, linguagens etc).
– mas isso não é legal?

3) Não, por que o real motivo é resolver o deficit de professores sem contratação.

4) Institui o “notório saber”. Professores que não são dá área poderão lecionar determinada matéria.
– por que isso é ruim?

5) Releia o 3.
p.s. NEM PRECISAM SER PROFESSORES!!!

6) Aumenta a carga horária, indo em direção ao ensino de tempo integral.
– ahhh isso é bom.

7) Não, o ensino integral não deixa chance para o jovem trabalhar e a maior parte dos estudantes de ensino médio é pobre e precisa ajudar na renda familiar.
(Sem falar que o ensino integral, hoje, cria uma diferenciação na categoria docente, com alguns ganhando até 75% mais que outros.)

8) Está sendo editado por Medida Provisória, ou seja, de forma autoritária, sem discussão com os trabalhadores da educação.

9) Não fala em melhoria nas condições de trabalho dos professores. Pelo contrário, quer passar a carga de 1/3 fora de sala para 1/4.
(releia o 3 e 4)

9.1) Não fala na diminuição do número de alunos por sala. Reivindicação histórica de professores e alunos.

10) Diz que vai aumentar o interesse dos estudantes.
– Isso é bom, certo?

11) Claro que é bom! Porém é uma falácia, já que a medida não modifica em nada a relação entre aquilo que se aprende e o mundo do trabalho/realidade dos estudantes. Ou seja, o mundo escolar (teórico) continua desvinculado do mundo do trabalho (prático).

12) Diz que vai permitir que os estudantes montem seu currículo, mas é outra mentira já que afirma no próprio projeto que só ALGUMAS escolas terão certas áreas do conhecimento.

13) Faz a educação se adequar a avaliação e não o contrário.
(Afinal a motivação do projeto vem dos baixos resultados no IDEB)

Acho que por enquanto é só, mas sigo estudando aqui.
Agradeço complementações e críticas nos comentários.

#EnsinoMédio
#EnsinoMedio

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