Hoje uns amigos me fizeram pensar numa questão muito importante sobre ciência e sociedade. A ciência, assim como a … Mais
Tag: Método Científico
Quase tudo que se ensina na escola não serve pra nada! (ou Como funciona a ciência?)
Imagino que parte das pessoas que chegaram até aqui para ler este texto, vieram pelo apelo dramático que coloquei no … Mais
Descoberto o Sistema Planetário Mais Rico em Planetas Conhecido Até Agora
Até sete planetas em órbita de uma estrela do tipo do Sol 24 Agosto 2010 Com o auxilio do instrumento … Mais
Astrônomos encontram ‘maior estrela do universo’
Astrônomos britânicos descobriram o que se acredita ser a estrela de maior massa do universo. De acordo com os cientistas, … Mais
Moléculas orgânicas super complexas são encontradas no espaço
Redação do Site Inovação Tecnológica – 22/06/2010 Moléculas como o antraceno são prebióticas, o que significa que, quando elas são … Mais
Sonda da Nasa envia imagens inéditas do Sol
22/04/2010 da BBC Brasil A sonda da Nasa (Agência Espacial dos Estados Unidos), lançada para estudar o Sol, enviou as … Mais
Nosso Universo pode estar em uma ponte entre dois outros universos
Redação do Site Inovação Tecnológica – 13/04/2010 Pontes de Einstein-Rosen, como a ilustrada acima, nunca foram observadas na natureza, mas … Mais
ALGUMAS DIFICULDADES E SOLUÇÕES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NATURAIS
A despeito de sua importância, do interesse que possa despertar e da variedade de temas que envolve, o ensino de … Mais
O físico Marcelo Gleiser fala sobre seu novo livro, “A Criação Imperfeita”, no dia 19 de março, às 15h, no IEA-USP
Por Mauro Bellesa em Instituto de Estudos Avançados O físico Marcelo Gleiser, do Dartmouth College, EUA, faz no dia 19 … Mais
LHC é Religado
LHC é Religado Pedro Augusto | março 1, 2010 at 7:32 pm | URL: http://wp.me/pCfzR-Oy Após uma curta pausa, os … Mais
O Debate entre o Moderno e o Pós-moderno – Final
O pensamento pós-moderno sobre o currículo O autor acha que o tema Currículo é o eixo articulador entre a condição … Mais
O Debate entre o Moderno e o Pós-moderno – Parte III
Objectividade A investigação realizada nesta dissertação é caracteristicamente qualitativa e este tipo de abordagem nos diz algo sobre o conceito … Mais
O Debate entre o Moderno e o Pós-moderno – Parte I
Introdução Esta e as próximas postagens tratam de um trabalho de Epistemologia no âmbito do debate entre o Moderno e … Mais
O Debate entre o Moderno e o Pós-moderno – Parte II
Neutralidade O autor não se define claramente em nenhum momento como ser neutro dentro de sua investigação, contudo não podemos … Mais
Comentários sobre Astrologia
– Eu sei que astrologia não é uma ciência – disse Gail. – Claro que não é. Não passa de … Mais
Espelho extraterrestre, artigo de Marcelo Gleiser
“Aos 50 anos, o programa Seti continua ativo e dividindo opiniões” Marcelo Gleiser é professor de física teórica no Dartmouth … Mais
Paradigmas e Revoluções – Parte II
Na postagem anterior falamos um pouco sobre os paradigmas, citamos Thomas Kuhn, mas não definimos o que este autor entendia … Mais
Paradigmas – Parte I
Um bom começo para esta postagem é trazer um problema para o debate, tal seja, qual a relação entre o … Mais
Paradigmas Educacionais
Me parece que o cérebro humano, digo, nosso pensamento, seja anti-entrópico, pela constante necessidade de organização, classificação, enquadramento de objetos, … Mais
Da Dogmatização à Desdogmatização da Ciência Moderna – Parte III
Onde paramos mesmo? Ah, sim! Em um conflito entre a ciência e a ação social sobre ela. Está é a … Mais